认知是人认识客观世界的心理活动，包括感知觉、注意、记忆、思维和表象等。特殊儿童认知的发展规律与普通儿童相比，既有特殊的一面，也有共性的一面。从广义上说，儿童认知能力训练可适用于所有儿童。但由于特殊儿童（狭义）认知能力发展水平明显低于常态儿童，所以更有必要针对其进行系统、科学与有效的认知训练。

  对此，我们将针对特殊儿童的分类及推理能力，注意力、观察力、记忆力的训练方法以及如何进行认知康复案例的康复效果监控及分析等内容展开一系列课程，所有课程都是免费的哦！

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