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系统简介 主要功能
用于构音、鼻音障碍的诊断评估和康复训练及指导。主要功能为:
  1. 口部运动功能评估:可开展下颌、舌、唇、软腭的功能评估;
  2. 构音运动功能评估:可评价下颌、唇、舌在言语状态下的生理运动是否正确;
  3. 构音语音能力评估:可开展声母、韵母、声调音位习得、18项音位对比、36对最小音位对比和构音清晰度评估;
  4. 实时口部运动治疗:可进行构音器官促进治疗与自主运动;
  5. 实时构音运动训练:可通过下颌、唇、舌的修正进行韵母训练,及声道形状修正进行声母训练;
  6. 构音康复效果监控:采用实时构音多维建模和单一被试技术对构音康复效果进行全程监控;
  • 构音障碍测量
  • 构音障碍训练
  • 构音康复效果监控
  1. 01
    口部运动功能评估
    对输入的图像信号进行下颌、唇、舌运动功能的等级评估。
    02
    构音运动功能评估
    构音运动功能评估是依据观察所得信息进行主观评价的评估方式,主要用来评价下颌、唇、舌在言语状态下的生理运动是否正确,判断运动异常的类型,分析导致运动异常的原因。
    03
    构音语音能力评估
    根据构音语音能力评估词表,通过实时构音多维建模进行构音分析,提供声母、韵母、声调音位习得、18项音位对比、36对最小音位对比情况以及构音清晰度得分。
  2. 01
    实时口部运动治疗
    采用实时言语声道形状修正进行口部、构音分析,通过40种训练方法,进行下颌、唇、舌的抵抗
    02
    实时构音运动训练
    采用实时言语声道形状修正进行韵母、声母分析,结合汉语声母、韵母和声调进行下颌、唇、舌的构音运动训练,提高构音器官运动的精确性,进而提升构音清晰度。
    03
    实时构音音位训练
    可开展音位感知、音位习得、音位对比、音位强化训练。进行第一阶段音位习得训练/b,m,d,h/、第二阶段音位习得训练/p,t,g,k,n/、第三阶段音位习得训练/f,j,q,x/、第四阶段音位习得训练/l,z,s,r/、第五阶段音位习得训练/c,zh,sh,ch/。
    优选25个声母最小音位对使康复对象建立顺畅的言语听觉链,促进康复效率,基于音位矩阵对比技术进行发音部位和发音方式的训练,包括送气塞音和不送气塞音、送气塞擦音和不送气塞擦音、塞音和擦音、塞擦音和擦音、擦音和无擦音、塞音和鼻音、不同构音部位的送气塞音、不同构音部位的不送气塞音、卷舌和非卷舌音等9类对比训练。
    音位感知
    1. 21个声母音位感知
    2. 音位习得五个阶段
    3. 目标词语贴近生活
    4. 实物同步卡通图片
    音位习得
    1. 音位习得发音练习
    2. 音位习得发音教育
    3. 词语构音音位训练
    4. 实时录音及其评分
    音位对比
    1. 25个声母最小音位
    2. 构音精细运动能力
    3. 实物同步卡通图片
    4. 音位对比迷宫游戏
    音位强化
    1. 21个目标音位强化
    2. 问答方式音位强化
    3. 自然言语发音强化
    4. 音位强化棋盘游戏
  3. 言语康复效果监控
    根据言语功能评估标准提供动态的个别化言语康复方案,采用实时构音多维建模和单一被试技术对构音康复效果进行动态评估及全程监控。显示和统计康复训练进度、康复训练前后对照,并根据动态监控节点进行评估和康复调控。
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