产品特点：

1.综合康复与拼音教学深度融合；
2. 基于“音位对比技术”的“培智学校拼音”课程；
3. 基于云讲台技术的智能学科教学系统，畅通链接教学课件和教学设备。

一、采用集综合康复与拼音教学于一体的ESL学拼音体系

本教学系统采用培智学生学拼音的“ESL体系”，创设了一个“听得懂”、“说得清”、“能交流”的言语语言教育康复体系。该体系包括情绪唤醒、言语矫治和语言康复三个部分，其中，情绪唤醒（E），即带领学生进入学习状态，包括情绪调节和情绪诱导两部分；言语矫治（S），指基于“构音音位对比法”和“语音轮替法”的构音语音训练；语言康复（L），指基于词语、句子、综合运用的早期语言干预。

二、基于“音位对比技术”的“培智学校拼音教学”课程内容

该课程包括放松训练和拼音学习两大部分。放松训练包括呼吸放松，发声放松，共鸣放松和口腔放松。通过放松训练，可以促进呼吸系统，发声系统，共鸣系统和口部器官之间的协调运动，从而为拼音学习奠定良好的生理基础。拼音学习则依据普通儿童音位习得顺序来编排课程，共包含6个单韵母、2个零声母和21个声母。

放松训练：

拼音学习

在拼音教学部分，每个拼音都包含说课篇，教学篇，学生能力拓展篇，教师技能提升篇及教学评价表五部分。说课篇主要包括学情分析及介绍课程设计的理论基础；教学篇包括言语构音，语言习得和书写三部分；学生能力拓展篇和教师技能提升篇分别为提高学生和教师技能而设；最后，教师可以通过填写教学评价表监控每一位学生的能力情况，从而为小组和个别化训练提供一定的参考。

三、基于云讲台技术的智能教学系统，畅通链接教学课件与教学设备

智能教学系统所采用的云讲台技术不仅可以使教师实现随时随地轻松备课，而且还可以使教育资源达到多点共享。另外，该系统所采用的虚拟终端技术，将康复课程与康复设备无缝衔接，一键即可跳转至所需内容，从而让康复设备可以顺畅地服务于康复课程（本功能需有云设备配合实现）。

账号登录，集教案、设备资源于一体，可实现在线备课、上课以及康复。

采用虚拟终端技术，将康复课程与康复设备无缝衔接，一键即可跳转至所需内容。

可实现随时备课，及时备份，各地教师共同参与云备课，以及进行在线教学多点共享。