资源教室是在普通中小学校或特殊教育学校建立的集特殊需要儿童所需教育课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复设备于一体的专用场所。资源教师以该教室为中心,通过康复与教育云平台建立与普通教师、指导专家、家长之间的及时互动,通过线上线下相结合的模式最终实现为特殊需要儿童的有效服务。

一、教室功能




建立资源教室的终极目标

以支持学生在普通教室的学习为目标,通过资源教室中个别化的教学方式,整合学校、家庭、社会多种教育资源,充分开发学生潜能,使学生逐步克服困难,跟上一般的教学进度,最终使学生很少或不再需要进入资源教室,完全适应普通班级的学习和生活。



资源教室功能

学生发展评估:为学生各项功能评估提供便捷可操作的软件及器具。
学生学业补救:为补救性教学提供支撑性资源。
学生功能康复:系统的康复软件及器具,搭配远程指导,使功能康复简便易行。
教师技能提升:自带权威全面的心理、康复、特殊教育书籍及影像资料,协助教师提升特教及康复技能。海量云资源持续提供最新专业培训。
家长咨询指导:为家长、教师提供远程专家咨询等贴身服务,及时指导康复训练,调整个别化教育计划。
云平台互联:提供数字化学生信息与档案管理、远程康复指导、远程教育培训以及海量康复资源。

二、模式建设运作




适用单位

① 特殊教育学校、② 民政福利机构、③ 康复中心、④ 有特殊儿童随班就读的普通学校。



资源教室的建设运作