复习啦~~~

听觉与听力有什么区别？

听觉能力发展有哪几个阶段呀？

如果你忘记了之前的知识点，可以回去再看看之前的内容哟！之前我们不但介绍了听觉（连接听觉能力发展阶段），还分别介绍了如何进行听觉察知、听觉分辨、听觉识别、听觉理解的训练方法（连接文章）。

虽然知道了一些方法，但是如何制定具体的康复方案呢？我们又如何在具体的康复训练中实施呢？这些在康复训练中是至关重要的。

听觉康复方案的制定，其主要是根据患者现有的发展水平而制定系统的康复计划，包括阶段方案，周方案、日方案三项内容。其中，阶段方案是根据每阶段的评估结果而制定的，一般三个月一次。这里我们主要来说一下关于周方案及日方案的制定。

周方案的制定：

听觉康复周方案需明确当周的主要康复目标和内容，为日方案制定的针对性和条件性奠定基础。其中康复目标的实现必须依靠有效的康复内容为支撑，康复的核心内容应符合患者现阶段的听觉功能发展特征，同时要覆盖这一周每天训练的内容。

例如在词语识别训练中，某患儿的周方案康复目标是“识别q、ch、d、p的三、双、单音节词”

日方案的制定：

日方案是根据周方案的目标和内容而制定的，主要是明确了当日的具体训练内容及训练流程，从而更有条理、更有策略的进行一日的康复训练。日方案可以及时监控患者康复情况，并为患者的其他教师提供康复反馈，其主要包括患者情况、康复目标、训练内容、训练准备、训练过程、训练监控、训练延伸和训练反思八个部分，其中训练过程是日方案中最重要的一部分，是训练步骤的具体体现，其主要流程包括：

听觉康复日方案范例：

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